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Trabajo participativo y recopilación de información con conocedores locales de la comunidad.
CASO 03 · Etnobotánica · investigación participativa · biodiversidad
Llañucancha. Convertir conocimiento territorial en evidencia técnica utilizable.
En la Comunidad Campesina de Llañucancha, en Abancay, el trabajo comenzó antes del producto: comprender el territorio. El estudio etnobotánico articuló conocimiento local, recorridos de campo, identificación y registro de especies, recolección de muestras y primeras pruebas de transformación de plantas medicinales y aromáticas.
EL RETO
Empezar por la pregunta correcta.
El reto consistió en documentar conocimiento etnobotánico de forma participativa y convertir parte de esa información en materiales caracterizados que pudieran avanzar hacia pruebas técnicas posteriores sin perder el vínculo con el territorio y sus saberes.
LA RUTA
Capacidades conectadas para avanzar.
La secuencia no se diseñó como una lista de servicios. Cada etapa respondió a una necesidad concreta del proyecto.
Recorrer
Observación de campo, registro de especies y recolección de materiales en su entorno de origen.
Caracterizar
Priorización, identificación y documentación de plantas medicinales y aromáticas de interés.
Transformar
Destilación por arrastre de vapor y obtención de aceites esenciales estandarizados para pruebas de integración.
EVIDENCIA
Evidencia para orientar la siguiente investigación.
El trabajo territorial produjo una base documentada de especies, muestras y resultados preliminares que permite definir qué caracterizar, validar o investigar después.
LECTURA DEL CASO
Investigar el territorio antes de diseñar una solución.
La experiencia permitió pasar de conocimiento local y observación de campo a muestras obtenidas mediante destilación por arrastre de vapor. Se trabajó con muñas, mentas, wahuillay y ajenjo, generando una base técnica para futuras pruebas de integración y desarrollo.
CAPACIDADES ACTIVADAS
Lo que este caso pone en práctica.
Estas capacidades pueden activarse juntas o por separado en otros proyectos, dependiendo del punto de partida y del objetivo.
Investigación participativaEtnobotánicaRecolección & registroDestilación de botánicosCaracterización preliminarTransferencia de conocimiento
QUÉ DEMUESTRA
Una capacidad transferible.
Llañucancha demuestra que la innovación territorial puede comenzar antes del producto: generando una base de conocimiento útil para explorar futuras posibilidades de valor sin perder el vínculo con el territorio.
CONVERSEMOS
¿Tienes un reto que necesita una ruta propia?
No necesitas replicar este caso. Cuéntanos el punto de partida y evaluaremos qué capacidades tiene sentido activar primero.
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